Conscientização sobre Deficiência

Todo mundo tem sua própria ideia do que é deficiência, mas estamos falando da mesma coisa? A deficiência afeta muitas pessoas em nossa sociedade?

Estas são apenas algumas das questões que este módulo procura abordar.

O módulo também apresenta uma visão atual das principais dificuldades que as pessoas com deficiência ainda enfrentam ao procurar trabalho e, por fim, irá explicar por que e como lidar com o estigma e a discriminação que muitas vezes afetam as pessoas com deficiência.

Palavras-chave

Incapacidade; Integração social; estigma; discriminação; ICF; direitos

Sugestões para:

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O que são deficiências?

Historicamente, as pessoas pensavam nas deficiências como características individuais. A deficiência era o equivalente à deficiência pessoal, principalmente física. Hoje, essa ideia ainda existe, mas não corresponde ao conceito científico atual. A deficiência é o resultado da interação entre o indivíduo e suas características mentais e físicas e o ambiente social e físico. Podemos, portanto, definir a deficiência como o resultado da interação da pessoa com deficiência com as barreiras comportamentais e ambientais que bloqueiam sua plena participação na sociedade, no mesmo nível que as outras pessoas.

O conceito passou de um modelo médico para um modelo social.

https://www.youtube.com/watch?v=7EJqX9JbMPg&feature=emb_logo

 

O que são deficiências?

Historicamente, as pessoas pensavam nas deficiências como características individuais. A deficiência era o equivalente à deficiência pessoal, principalmente física. Hoje, essa ideia ainda existe, mas não corresponde ao conceito científico atual. A deficiência é o resultado da interação entre o indivíduo e suas características mentais e físicas e o ambiente social e físico. Podemos, portanto, definir a deficiência como o resultado da interação da pessoa com deficiência com as barreiras comportamentais e ambientais que bloqueiam sua plena participação na sociedade, no mesmo nível que as outras pessoas.

O conceito passou de um modelo médico para um modelo social.

Segundo a ICF “O modelo médico vê a deficiência como um problema da pessoa, causada diretamente por doença, trauma ou outra condição de saúde” (OMS, 2001, p.20).

Quem segue essa perspectiva enfoca o problema individual e trata a deficiência como um problema que precisa de solução, portanto remédio ou ajuste da pessoa e mudança de comportamento.

“O modelo social da deficiência, por outro lado, vê a questão principalmente como um problema criado socialmente e, basicamente, como uma questão de integração plena dos indivíduos à sociedade” (OMS, 2001, p.20).

Adotando o modelo social, o foco está na integração social e na ação social. A sociedade como um todo tem a responsabilidade de remover barreiras, mudar atitudes e a deficiência é considerada uma questão de direitos humanos.

A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde, conhecida como CIF, foi publicada pela Organização Mundial da Saúde (OMS) com o objetivo de uma Classificação Padrão Internacional como uma “estrutura para a descrição de saúde e estados relacionados à saúde (OMS, 2001, p. .3). A CIF não é uma classificação de doenças, ela enfoca o nível de funcionamento de uma pessoa em relação à sua condição particular, em um ambiente social e físico. O CFI, portanto, se concentra na saúde e seus componentes, não nas causas ou consequências das doenças. De acordo com a CIF e o modelo social da deficiência, o conceito de “deficiência” tem duas partes distintas.

Parte 1. Funcionalidade e deficiência

Parte 2. Fatores Contextuais

1. Parte 1. Funcionalidade e deficiência O conceito de 'deficiência' sempre tem a ver com nosso 'funcionamento' como indivíduo.

Como a deficiência afeta nosso funcionamento, ocorre em duas dimensões:

(a) Funções e estruturas do corpo e deficiências

Na CIF, “corpo” se refere a todo o indivíduo com seus sistemas físico e psicológico. Portanto, as funções do corpo são funções físicas, mas também funções mentais.

Estruturas corporais são as partes anatômicas do corpo, como membros, medula espinhal, olhos, etc.

Deficiências são problemas nas funções ou estruturas do corpo como um desvio ou perda significativa.

(b) Atividades e atividade de participação é a execução da ação. Se uma pessoa não consegue executar uma tarefa onde outras pessoas farão, falamos em limitação de atividade, mas isso pode encontrar uma solução através da tecnologia, por exemplo, evitando a limitação de atividade.

Na antiga classificação da OMS, a palavra deficiência era usada apenas como limitação de atividade.

Participação é todo envolvimento em uma situação de vida. Às vezes, há restrições de participação quando um indivíduo pode ter problemas de envolvimento em situações da vida quando comparado a um indivíduo que não experimenta os mesmos problemas em uma cultura específica. Ou seja, a participação pode ou não ser restringida de acordo com as normas culturais.

Na terminologia antiga, em vez de restrição de participação, era usada a palavra deficiência. Exemplo de restrição de participação; um cadeirante pode ter problemas em um salão de baile, dependendo das atitudes sociais em relação à dança por um cadeirante, embora um cadeirante também possa participar como dançarino em alguns contextos.

2. Parte 2. Fatores contextuais Além de nosso funcionamento como um indivíduo, a deficiência também está relacionada ao contexto que implica se alguém é visto como alguém com deficiência ou não. Esta parte do conceito de deficiência também tem duas dimensões:

(a) Fatores ambientais Os fatores ambientais descrevem o contexto social e físico em que as pessoas vivem. Eles são um componente importante dos fatores contextuais (b) Fatores Pessoais

Fatores pessoais são as características individuais que interagem com os fatores ambientais, como barreiras físicas e atitudes sociais em relação à deficiência.

Resultados de aprendizagem

Depois de concluir este módulo, o aluno será capaz de:

Engajar

Uma discussão sobre os tipos de deficiência, suas características, limitações e implicações para a pessoa com deficiência.

Saiba Mais

Análise

Limitações e implicações dos modelos teóricos de deficiência.

Saiba Mais

Reconhecer

Abordar o estigma e a discriminação relacionados à deficiência

Saiba Mais

Neste módulo, você aprendeu o que é deficiência e como o conceito científico de deficiência evoluiu, começando com o modelo médico; depois com o modelo social e recentemente com a abordagem dos direitos humanos (visite neste módulo, seções 1.1 e 1.2 para revisão do conceito.

Você também aprendeu como a deficiência pode afetar a vida cotidiana (ponto 2) e a importância de demolir as barreiras do estigma para melhorar a qualidade de vida e o respeito pelos direitos humanos das pessoas com deficiência (ponto 3).

A deficiência não pode ser considerada apenas um problema do indivíduo, deve ser considerada a partir de uma perspectiva biopsicossociocultural, ou seja, em uma interação contínua entre o indivíduo e o meio social e físico em que vive. Esta perspectiva ajudará as pessoas com deficiências físicas, mentais, intelectuais ou sensoriais de longo prazo a alcançar "uma participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com os outros" (Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. Artigo 1)

Este vídeo analisa o conceito de deficiência e a forma de tornar uma sociedade mais inclusiva.

Depois de assistir ao vídeo:

• Escreva as três perguntas que considera mais importantes para a integração social das pessoas com deficiência.

• Pense em alguém que você conhece que seja deficiente. Como isso afeta sua vida? Pense em seu trabalho, atividades físicas, atividades sociais, ambiente familiar, etc.

Liste cinco direitos que as pessoas com deficiência têm.

Faça uma lista de palavras a evitar ao se referir a pessoas com deficiência em geral

Teste a si mesmo para tendências ocultas

Faça o 'teste de preconceito implícito' de Harvard para testar seu preconceito oculto.

Você pode encontrá-lo aqui: https://implicit.harvard.edu/implicit/takeatest.html

Vídeo Este vídeo é sobre preconceito inconsciente: https://www.ted.com/talks/ yassmin_abdel_magied_what_does_my_headscarf_mean_to_you? Language = en

Depois de assistir a este vídeo, pense em uma experiência sua, em que teve um preconceito inconsciente sobre alguém.

Escreva um texto curto (de até uma página) sobre sua experiência, analisando as possíveis causas de seu preconceito.

Seu conteúdo vai aqui
Shakespeare, Tom (2018). Disability: The Basics. New York: Routledge.

O livro é uma introdução acessível à deficiência, cobrindo tópicos históricos, sociais, ambientais, econômicos e jurídicos.

United Nations (2006). Convention on the Rights of Persons with Disabilities. New York: United Nations.

Acesse em:

Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência - Artigos | Nações Unidas permitem Nações Unidas (2018). Estratégia das Nações Unidas para a Inclusão de Pessoas com Deficiência. Nova York: Nações Unidas.

Acesso a: UN_Disability_Inclusion_Strategy_english.pdf Watson, Nick e Simo Vehmas (2020). Handbook of Disability Studies. 2e Ed. Nova York: Routledge

É um livro de referência de 34 capítulos com uma perspectiva interdisciplinar sobre deficiência cobrindo os tópicos mais importantes.

 

World Health Organization (2001). International Classification of Functioning

Deficiência e saúde - ICF

Genebra: OMS

Acesse em:

https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/ 10665/42407/9241545429.pdf;jsessionid=5ADD5B584C05B1DE33C86B92FA 8A1493?sequence=1 World Health Organization (2011). World Report on Disability. Geneva: WHO

 

Este relatório fornece uma descrição abrangente da importância da deficiência, analisa as melhores informações científicas disponíveis sobre o assunto

Seu conteúdo vai aqui

 

Explicação

Atitude

 Atitude is a duradouro estado of personalidade por aí a pessoa, grupo, objeto or sujeito que predispõe que o Individualpara reagir negativamente or positivamente.

Barreiras

 Mundo Saúde Organização define Barreira as “Fatores in a pessoas meio Ambiente que, NFT`s delesausência or presença, limitar funcionamento e crio incapacidade - para exemplo, inacessível físicoambientes, a falta of apropriado auxiliar tecnologia, e negativo Atitudes para incapacidade"(QUEM, 2012, pág.302).

Congênito

 Faz referência para an doença or condição da nascimento. Congênito parece não significar genetics que is a doença or condiçãorecebido by parental genes.

Cultura

 Cultura is tudo que is passou on para que o Próximo geração NFT`s socialização em vez disso of biologicamente. Aconceito aplica igualmente para a grupo or sociedade que tem homogêneo cultural padrões. Exemplos incluirPortuguês cultura, classe média cultura, Muçulmano cultura, e so em.

Etnia

 A característica of a grupo qual considerar se or is considerado by outras as ter que o mesmo característicase origem. Cigano, para exemplo e guarante que os mesmos estão an étnico grupo.

Saúde

 Mundo Saúde Organização define conectores as a estado of completar fisica, mental e redes sociais bem-estar e não apenas que o ausência of doença or enfermidade.

Marcação

 Marcação is que o processo of utilização palavras or Frases para descreve características or comportamentos In anegativo maneira, tal as a Desativado, paralítico or mental retardado

Participação

 Participação is envolvimento in a vida situação

Participação 

restrições

 Participação restrições e guarante que os mesmos estão problemas an Individual pode vasta experiência in envolvimento in vida situações.

Redes Sociais 

integração

 Redes Sociais integração refere-se para como indivíduos e guarante que os mesmos estão ligado juntos in a particular sociedade e que o nível ofsolidariedade entre Eles.

Redes Sociais

modelo

 A redes sociais modelo of incapacidade, vê incapacidade principalmente as a socialmente criado problema, e basicamente as aimportância of que o cheio integração of indivíduos para dentro sociedade

Redes Sociais 

estigmatização

 Redes Sociais estigmatização is que o desaprovação or discriminação of an Individual baseado on perceptível fisicamente,comportamental or redes sociais características que is considerado anormal, inferior e para desvalorizar que o Individual

TUTORES DO MÓDULO

Drª Natália
Drª Natália Instituto de Ensino Superior
Directora Geral
Prof Dr. Fausto Amaro
Prof Dr. Fausto AmaroInstituto de Ensino Superior
Bridges Coordenador

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